lut 23 2023
Zapraszamy na dni otwarte (2023)
lut 17 2023
Laboratorium przyszłości – luty 2023
Klasa 8b w ramach projektu na lekcji języka polskiego przygotowała fotoreportaże. Tematyka dotyczyła ważnych dla młodzieży tematów, m.in. samotność, uzależnienia od telefonów, opieka nad zwierzętami. Uczniowie, pracując w zespołach, wykorzystali sprzęt oświetleniowy, aparat fotograficzny i blendy fotograficzne zakupione w ramach programu MEiN Laboratoria Przyszłości (#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci).
lut 03 2023
AKCJA EDUKACYJNA #STOPCZAD w klasie 5a
2 lutego 2023 r. klasę 5a odwiedziła Pani Dorota Tobiszowska, która jako Senator Rzeczypospolitej Polskiej objęła Patronatem Honorowym akcję edukacyjną #STOPczad.
Przeprowadziła pogadankę na temat problematyki czadu, opowiadając o własnych doświadczeniach w tym temacie. Panią Senator wspierali chorzowscy strażacy, którzy ostrzegali przed tlenkiem węgla, mówili o sytuacjach, kiedy ten gaz jest śmiertelnie niebezpieczny. W ramach akcji każdy uczeń otrzymał czujnik czadu, który zabrał do domu. Z pewnością będzie bezpieczniej.
Przy okazji Pani Senator opowiedziała piątoklasistom, na czym polega praca Senatu. Była to świetna lekcja wiedzy obywatelskiej.
sty 13 2023
Laboratorium przyszłości – styczeń 2023
Okres świąt Bożego Narodzenia to dobry moment, aby zwolnić tempo życia, wejść na wyższy poziom empatii i pomyśleć o swoich najbliższych. To również świetna okazja, aby kultywować wśród najmłodszych zwyczaje świąteczne, np. wzajemnego obdarowywania się własnoręcznie wykonanymi upominkami czy zaopatrywania się w samodzielnie wykonane, domowe wypieki. Grudzień w naszej szkole upłynął nam w towarzystwie wszechobecnego zapachu słodkości wydobywającego się z pracowni zaopatrzonej w sprzęt AGD w ramach programu Laboratoria Przyszłości (#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci).
gru 29 2022
PIKNIK MATEMATYCZNY – podsumowanie projektu RUNMAGEDDON – BIEG TERENOWY
Wydarzeniem wieńczącym nasze działania było przygotowanie przez zespół projektowy PIKNIKU MATEMATYCZNEGO. Uczniowie przygotowali dla swoich kolegów stacje tematyczne dotyczące:
- układu współrzędnych, gdzie oprócz zaznaczania i odczytywania współrzędnych punktów można było zagrać w statki;
- mierzenia długości, gdzie można było ułożyć domino z jednostkami długości oraz zmierzyć odległości;
- mierzenia kątów, gdzie oprócz puzzli z badaniem katów uczniowie mierzyli kąty poziome i pionowe;
- brył, gdzie dużym zainteresowaniem cieszyło się budowanie modeli brył;
- objętości, gdzie uczniowie porównywali objętości poszczególnych brył i naczyń
z wykorzystaniem materiału sypkiego lub wody; - ułamków, gdzie uczniowie układali domino ułamkowe oraz wykonywali zadania za pomocą modeli ułamków;
- rachunku prawdopodobieństwa, w którym uczniowie rozwiązywali zadania z kostką
i kartami; - równań, gdzie uczniowie szukali rozwiązań na podstawie kart;
- zagadek i łamigłówek matematycznych różnego rodzaju.
Na koniec spotkania zostały ogłoszone wyniki z RUNMAGEDDONU:
- I miejsce: Paulina Kuta i Patrycja Langer
- II miejsce: Agata Kubas
- III miejsce: Julia Pawlik
Wyróżnienia:
- Milena Rabenda
- Julia Wiaderny
- Dominika Kozik
Na pochwalę za aktywny udział w biegu zasłużyli również: Mateusz Markowski, Mateusz Gandyk, Małgorzata Siedlikowska, Maciej Jędruch, Aleksander Pajor, Marta Wojtok.
Projekt dobiegł końca, ale przygoda z matematyką trwa!
Realizacja projektu nie byłaby możliwa bez udziału Uczniów, dlatego to do nich kieruję dziś podziękowania. Dziękuję za zaangażowanie, pracę, pokonywanie własnych trudności
i wytrwałość.
Dziękuję również Fundacji mBanku za dofinansowanie projektu, bo dzięki temu mogliśmy zakupić pomoce dydaktyczne, słodycze oraz nagrody dla uczestników.
gru 28 2022
FIVE O’CLOCK – podsumowanie projektu „matematyczno-językowe potyczki zadaniowe”
Na koniec pikniku matematycznego czekało nas jeszcze jedno miłe podsumowanie: ogłoszenie wyników i rozdanie nagród dla uczniów uczestniczących w DYKTANDZIE:
- I miesce: Jakub Probierz i Patryk Enenkiel
- II miejsce: Daria Jendresczyk
- III miejsce: Kamil Kowalczyk
Wyróżnienia:
- Bartosz Piowczyk
- Jakub Łukasik
- Nadia Stelmach
- Zuzanna Kusznirska
- Dominika Kozik
Na pochwałę za aktywny udział w projekcie zasłużyli również: Amanda Krawczyk, Oliwia Cogiel, Aleksandra Jarek, Varvara Savchuk, Zofia Probierz, Michał Kremer, Filip Wróblewski.
Projekt dobiegł końca, ale przygoda z nauką trwa!
Realizacja projektu nie byłaby możliwa bez udziału Uczniów, dlatego to do nich kierujemy dziś podziękowania. Dziękujemy za zaangażowanie w przygotowywanie słowników, wykonywanie zadań i ciekawość w odkrywaniu nowych rzeczy.
Dziękujemy również Fundacji mBanku za dofinansowanie projektu, bo dzięki temu mogliśmy zakupić pomoce dydaktyczne, słodycze oraz nagrody dla uczestników.
gru 16 2022
Laboratorium przyszłości – grudzień 2022
Odzież w czasie jej użytkowania ulega zabrudzeniu, a czasami nawet zniszczeniu. Aby zachować ją w należytym stanie, należy pamiętać o jej konserwacji. Prawidłowy sposób jej przeprowadzenia określa się za pomocą odpowiednich symboli i znaków. Są one umieszczone na metkach, które znajdziemy po wewnętrznej stronie odzieży. Dotyczą one, np. warunków prania, suszenia i prasowania. Nieprzestrzeganie przepisów konserwacji może spowodować zniszczenie odzieży. Wówczas niezbędna będzie jej naprawa – ręczna lub maszynowa… W ten sposób uczniowie klasy 5a poznawali na zajęciach techniki praktyczne sposoby wykorzystania maszyny do szycia, żelazka oraz deski do prasowania zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości (#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci).