Harmonogram klasyfikacji

Zebranie Rady Pedagogicznej – plan nadzoru pedagogicznego

Zebranie Rady Pedagogicznej – sprawy bieżące

Dni wolne od zajęć dydaktycznych

Zebranie Rady Pedagogicznej, szkolenie WDN

(ze względu na przerwę świąteczną)

Na miesiąc przed klasyfikacją śródroczną nauczyciele i wychowawca klasy informują uczniów o zagrożeniu niedostateczną oceną śródroczną z poszczególnych zajęć edukacyjnych oraz o zagrożeniu naganną oceną z zachowania, z zastrzeżeniem, że jeśli w ostatnim miesiącu nauki zajdzie sytuacja, która zgodnie z kryteriami oceny zachowania spowoduje obniżenie oceny do nagannej, wychowawca zwolniony jest z przestrzegania w/w terminu. Rodzice informowani są również o możliwości nieklasyfikowania ucznia.

Dzień wolny od zajęć dydaktycznych

Przerwa świąteczna

Zebranie Rady Pedagogicznej, szkolenie PPP w Chorzowie

Ustalenie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz oceny zachowania na trzy dni przed zatwierdzeniem klasyfikacji śródrocznej przez RP

Dni wolne od zajęć dydaktycznych

(ze względu na święta – wolne 29.04.-3.05.2023 cały tydzień)

Następnego dnia po otrzymaniu karty ocen przewidywanych uczeń może wystąpić z pisemną prośbą do nauczyciela o podwyższenie przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej.

Uczeń może wystąpić z prośbą o podwyższenie oceny o jeden stopień od oceny przewidywanej, zgodnie z warunkami określonymi w §73 ust.1 Statutu Szkoły.

Nauczyciel wskazuje termin, zakres wiadomości oraz formę wykonania zadań zgodnie z wymaganiami edukacyjnymi i kryteriami oceniania na ocenę, o którą uczeń się ubiega.

Test jest sprawdzany i oceniany w tym samym dniu, a ocena podana jest uczniowi. Jeżeli uczeń otrzymał ocenę, o jaką się ubiegał, to jest ona oceną roczną klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych. W przypadku, gdy uczeń nie otrzymał oceny, o którą się ubiegał, to przewidywana przez nauczyciela ocena roczna jest oceną ustaloną.

Ustalenie rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz oceny zachowania