Plener fotograficzny

plener_fotograficzny_1plener_fotograficzny_2plener_fotograficzny_3plener_fotograficzny_4plener_fotograficzny_5plener_fotograficzny_6plener_fotograficzny_7plener_fotograficzny_8plener_fotograficzny_9

12 października 2012 r. członkowie świetlicowego koła fotograficznego „Negatywni-Pozytywni” mogli wziąć udział w plenerze fotograficznym, poświęconym jesiennym klimatom w naszej dzielnicy. To już drugi w tym roku szkolnym plener na terenie Chorzowa II. Tym razem dopisało nam światło! Przelotny deszcz, skłębione i mroczne chmury oraz jesienne barwy nadały znanym miejscom niezwykłego kolorytu, a czasem nawet dramatyzmu. Pięknie uchwyciła to na swoich zdjęciach Paulina Różycka, uczennica kl. 2a. Zapraszam do obejrzenia jej prac i śledzenia na stronie świetlicy poczynań naszych młodych fotografów.

Opiekun koła fotograficznego – mgr Izabela Felka-Krufczyk

Miejsce Pamięci i Muzeum KL Auschwitz Birkenau

Oswiecim_2012_01Oswiecim_2012_02Oswiecim_2012_03Oswiecim_2012_04Oswiecim_2012_05Oswiecim_2012_06Oswiecim_2012_07Oswiecim_2012_08Oswiecim_2012_09Oswiecim_2012_10Oswiecim_2012_11Oswiecim_2012_12Oswiecim_2012_13Oswiecim_2012_14Oswiecim_2012_15Oswiecim_2012_16Oswiecim_2012_17Oswiecim_2012_18

Tradycją naszej szkoły są wyjazdy klas trzecich do Miejsca Pamięci i Muzeum KL Auschwitz Birkenau by odwiedzając pozostałości po niemieckim nazistowskim obozie koncentracyjnym uczniowie na własne oczy mogli zobaczyć autentyczne miejsce zbrodni popełnionych przez nazistów w czasie II wojny światowej. O Auschwitz i Holokauście można uczyć wszędzie. Jednak to właśnie na terenie Miejsca Pamięci Auschwitz-Birkenau, można nie tylko zapoznać się z historią funkcjonowania obozu i uzyskać bezpośredni dostęp do relacji i wspomnień świadków, ale zobaczyć świadectwa Holokaustu — ruiny krematoriów, komór gazowych i inne pozostałości poobozowe. Niezapomniane wrażenia, wiele emocji i pytań: jak można było….

Po byłym obozie oprowadzali nas przewodnicy związani z Towarzystwem Opieki nad Oświęcimiem, którzy w bardzo osobisty sposób z miejscem tym są związani, a ich opowieści na długo w nas pozostaną.

Teresa Szczęsny

„Europejskie dni ptaków” w naszej szkole

europejskie_dni_ptakow_1europejskie_dni_ptakow_2europejskie_dni_ptakow_3europejskie_dni_ptakow_4europejskie_dni_ptakow_5europejskie_dni_ptakow_6europejskie_dni_ptakow_7europejskie_dni_ptakow_8europejskie_dni_ptakow_9

Europejskie Dni Ptaków to coroczna impreza organizowana w pierwszy weekend października, podczas której krajowi partnerzy światowej federacji Bird Life International (w Polsce – Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków – OTOP) pragną zwrócić uwagę ludzi na jeden z największych spektakli w świecie przyrody – jesienną wędrówkę ptaków.

W tym roku, w ramach akcji „Europejskie Dni Ptaków” Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków w dniach 6-7 X po raz 20 patronowało różnym wydarzeniom w Polsce mającym na celu obserwowanie jesiennych migracji ptaków. Uczniowie naszego gimnazjum w tym roku po raz pierwszy włączyli się do w/w akcji i zorganizowali w dniu 6 października wycieczkę na „Żabie Doły” pod opieką p. Marii Megi. Nasza grupa liczyła niewiele, bo 6 osób: z klasy Ia była to Beata Bula, Klaudia Szymura i Marcela Wons, Larysa Skowron oraz z klasy IIIa Klaudia Kijowska i Aleksandra Szczudło. W trakcie wycieczki wszystkie wspólnie obserwowałyśmy i liczyłyśmy ptaki, a wyniki za pośrednictwem specjalnego formularza przesłałyśmy do centrali OTOP, a stamtąd do europejskiego koordynatora. W tym roku jest nim Czeskie Towarzystwo Ornitologiczne.

Wszystkim obserwującym i liczącym ptaki w tym dniu dopisała świetna pogoda. Niestety migrującym ptakom taka słoneczna, ale wietrzna pogoda nie bardzo odpowiadała, bo „Żabie Doły” świeciły pustkami. Zaobserwowałyśmy tylko 11 gatunków ptaków, w tym najliczniejsze okazały się łyski. Doliczyłyśmy się ich ok. 100. Oprócz nich widoczne były łabędzie nieme /6/, kaczki krzyżówki /10/, głowienki /5/, perkozy dwuczube /10/, mewy białogłowe /8/, sikorki bogatki /15/, kosy /6/, sójki /8/, sroki /3/ i wróble /10/. W sumie oznaczyłyśmy 181 ptaków różnych gatunków. Nasza grupa dodatkowo wzbogaciła swoje obserwacje w ciekawe zdjęcia…

BirdLife 2012

Wycieczka na Jurę

jura_krakowsko-czestochowska_01jura_krakowsko-czestochowska_02jura_krakowsko-czestochowska_03jura_krakowsko-czestochowska_04jura_krakowsko-czestochowska_05jura_krakowsko-czestochowska_06jura_krakowsko-czestochowska_07jura_krakowsko-czestochowska_08jura_krakowsko-czestochowska_09jura_krakowsko-czestochowska_10jura_krakowsko-czestochowska_11jura_krakowsko-czestochowska_12jura_krakowsko-czestochowska_13jura_krakowsko-czestochowska_14jura_krakowsko-czestochowska_15

W dniu 8 października kl. 2a (13 osób), 2b (11osób), 2c (13 osób) oraz członkowie koła turystycznego z kl. 3a pojechali na wycieczkę na południową Jurę Krakowsko Częstochowską łącząc rekreację z edukacją w terenie. Była lekcja i geografii, i historii, i sztuki, najwięcej, bo 10 km aktywnego marszu.
Pierwszą atrakcją było źródło Warty – trzeciej rzeki Polski, a tu – maleńkie wywierzysko wypływające spod kapliczki w Kromołowie. Później grupa udała się do Żerkowic, gdzie na Pańskiej Górze mogła zapoznać się z niemiecką linią umocnień z 1944 roku, a następnie Szlakiem Orlich Gniazd rozpoczęła spacer przez Dworski Las do Karlina i dalej szlakiem rowerowym w stronę Bzowa. Po drodze oczywiście był postój regeneracyjny, czyli coś dla ciała – konsumpcja prowiantu, coś dla duszy – przepiękne widoki z Rzędowej Skały na Pasmo Smoleńsko-Niegowonickie, Górę Birów i zamek Ogrodzieniec. Pogoda była niezła, wiatr rozwiał chmury i polepszył widoczność, jedynie chłód dawał się wszystkim we znaki. W Bzowie – kolejne źródło – wywierzysko Czarnej Przemszy-rzeki szczególnie ważnej dla Dąbrowy Górniczej, Sosnowca. Stąd już polną drogą a zarazem szlakiem rowerowym grupa przeszła do zamku Ogrodzieniec w Podzamczu. Niestety, nagle pojawiające czarne chmury i spadające krople deszczu uniemożliwiły obejście zamku. Zawsze trzeba zostawić coś do zobaczenia na raz następny…

Teresa Szczęsny

Europejski Dzień Języków Obcych

dzien_jezykow_obcych_2012_1dzien_jezykow_obcych_2012_2dzien_jezykow_obcych_2012_3dzien_jezykow_obcych_2012_4dzien_jezykow_obcych_2012_5dzien_jezykow_obcych_2012_6dzien_jezykow_obcych_2012_7dzien_jezykow_obcych_2012_8dzien_jezykow_obcych_2012_9dzien_jezykow_obcych_2012_10

Dzień 26-sty września upłynął w naszej szkole pod znakiem języków obcych. Klasy II i III wzięły udział w turnieju językowym zorganizowanym z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych. W rozgrywkach uczniowie musieli się wykazać znajomością języka angielskiego i niemieckiego a także kultury krajów anglojęzycznych. Następnie każda klasa zaprezentowała przygotowany wcześniej plakat oraz informacje dotyczące wybranego kraju. Uczniowie klas ubrani w barwy narodowe poszczególnych państw wypełniły salę gimnastyczną. Najweselszym punktem turnieju okazała się niespodzianka – karaoke. Chyba wszystkim nam zapadną w pamięć wykonania piosenek „Gummy Bear” czy „Du hast”. Chłopcom gratulujemy poczucia humoru. Wyniki zmagań reprezentacji klas, które prezentujemy poniżej, oceniało jury – czyli nauczyciele języków obcych.

Klasy drugie:

I miejsce 2c – 51,5 pkt.
II miejsce: 2b – 46 pkt.
III miejsce: 2a – 34 pkt.

Klasy trzecie:

I miejsce: 3a – 52 pkt.
II miejsce: 3c – 48,5 pkt.
III miejsce: 3d – 34,5 pkt.
IV miejsce: 3b – 15 pkt.

Wszystkim dziękujemy za wspaniała zabawę, przygotowanie i doping a zwycięzcom gratulujemy. Przypominamy też, że punkty zostaną dodane do tablicy aktywności klas.

A. Strokol

Pasowanie na ucznia (2012)

pasowanie_na_ucznia_2012_01pasowanie_na_ucznia_2012_02pasowanie_na_ucznia_2012_03pasowanie_na_ucznia_2012_04pasowanie_na_ucznia_2012_05pasowanie_na_ucznia_2012_06pasowanie_na_ucznia_2012_07pasowanie_na_ucznia_2012_08pasowanie_na_ucznia_2012_09pasowanie_na_ucznia_2012_10pasowanie_na_ucznia_2012_11pasowanie_na_ucznia_2012_12pasowanie_na_ucznia_2012_13pasowanie_na_ucznia_2012_14pasowanie_na_ucznia_2012_15pasowanie_na_ucznia_2012_16pasowanie_na_ucznia_2012_17pasowanie_na_ucznia_2012_18pasowanie_na_ucznia_2012_19pasowanie_na_ucznia_2012_20pasowanie_na_ucznia_2012_21pasowanie_na_ucznia_2012_22pasowanie_na_ucznia_2012_23pasowanie_na_ucznia_2012_24pasowanie_na_ucznia_2012_25pasowanie_na_ucznia_2012_26pasowanie_na_ucznia_2012_27pasowanie_na_ucznia_2012_28pasowanie_na_ucznia_2012_29pasowanie_na_ucznia_2012_30

We wtorek 25 września klasy pierwsze oficjalnie dołączyły do grona uczniów Gimnazjum nr 5 w Chorzowie. Dzień był wyjątkowy. Rozpoczął się od akademii, gdzie najpierw nastąpiły symboliczne otrzęsiny, podczas których stare kocury (klasy trzecie) przyjmowały do braci uczniowskiej kotki z klas pierwszych. Pod koniec pięciu najodważniejszych uczniów z każdej klasy musiało wypić kisiel ze szpinakiem. W drugiej części nastąpiło uroczyste ślubowanie pierwszoklasistów, a Pani Dyrektor symbolicznym piórem pasowała każdego ucznia. Każdy otrzymał akt pasowania na ucznia, a od Samorządu Uczniowskiego dodatkowo mały upominek w postaci ołówka z dobrymi radami od starszych kolegów.

Kolejnym punktem uroczystości było wyjście do Górnośląskiego Parku Etnograficznego w Chorzowie. Obie klasy zwiedzały skansen z przewodnikiem, poznały wiele ciekawostek o dawnym życiu na Śląsku. Ostatnią atrakcją było wspólne ognisko i pieczenie kiełbasek. Wszyscy wracali zadowoleni, a ten uroczysty dzień na pewno pozostanie we wspomnieniach.

Julia Ginalska (1a)
Anna Suchecka-Wójcik

Wieczór w operze

wieczor_w_operze_01wieczor_w_operze_02wieczor_w_operze_03wieczor_w_operze_04wieczor_w_operze_05wieczor_w_operze_06wieczor_w_operze_07wieczor_w_operze_08wieczor_w_operze_09wieczor_w_operze_10wieczor_w_operze_11wieczor_w_operze_12wieczor_w_operze_13wieczor_w_operze_14wieczor_w_operze_15wieczor_w_operze_16

22 września, w sobotni wieczór, jako grupa z koła polonistyczno-kulturowego, zwiedzałyśmy Operę Śląską w ramach Metropolitalnej Nocy Teatrów. Naszą opiekunką była pani Anna Suchecka–Wójcik. Miałyśmy okazję zobaczyć otwartą lekcję tańca baletowego czy operowego śpiewu. W pracowniach krawieckich przymierzałyśmy kostiumy teatralne, w innej sali tworzyłyśmy orkiestrę grającą na różnych instrumentach. Dla uczestników tej imprezy śpiewacy operowi dawali koncert na balkonie.

Wychodząc z opery po godzinie dwudziestej, żałowałyśmy, że czas upłynął tak szybko. Chciałyśmy tam jeszcze zostać. Naszym zdaniem warto było spędzić sobotni wieczór na poznaniu czegoś nowego. Nasze obawy, że w operze mogłoby być nudno, zmieniły się w fantastyczne przeżycia.

Paulina Chrobok, Paulina Różycka (2a)
Anna Suchecka-Wójcik

Akcja – sprzątanie świata 2012

sprzatanie_swiata_2012_1sprzatanie_swiata_2012_2sprzatanie_swiata_2012_3sprzatanie_swiata_2012_4sprzatanie_swiata_2012_5

Kampania „Sprzątanie Świata” ma charakter międzynarodowy, a kulminacja wydarzeń z nią związanych ma miejsce co roku, mniej więcej w trzeci weekend września. Tegoroczna akcja „Sprzątanie Świata” odbyła się w dniach 14, 15 i 16 września pod hasłem:

„KOCHAM, LUBIĘ, SZANUJĘ … NIE ŚMIECĘ”.

Uczniowie klas I i II naszego gimnazjum uczestniczyli w tej akcji w dniu 14 września. Była ona jak zwykle nadzorowana przez Wydział Usług Komunalnych Urzędu Miasta Chorzów. Rozpoczęła się ok. 10.40 wyjściem klas wraz z opiekunami na wyznaczone tereny naszej dzielnicy, a zakończyła się ok. 13.30. W tym roku sprzątaliśmy nieużytki przy ul. Łagiewnickiej (kl. Ia i Ib), przy ulicy Opolskiej (kl. IIb i IIc) oraz w okolicach POD Karola Miarki (kl. IIa). Uczniowie uczestniczący w akcji wykazali się bardzo dużym zaangażowaniem i zdyscyplinowaniem, dzięki czemu przebiegła ona bardzo sprawnie i bez problemów. Uczniowie zostali wcześniej poinstruowani m. in. jak mają się ubrać, jak zachowywać podczas akcji i czego nie wolno zbierać. Najbardziej zaangażowani w sprzątanie uczniowie zostali nagrodzeni zasłużoną oceną cząstkową z biologii.

„Clean up the World” to akcja zapoczątkowana w 1989 roku w Australii przez Iana Kiernana. Od 1993 roku, przy udziale i z poparciem UNEP jest akcją światową. Centrum akcji „Sprzątanie Świata” znajduje się w Sydney, skąd promuje się ją na cały świat. W Polsce po raz pierwszy odbyła się w 1994 roku pod przewodnictwem pani Miry Stanisławskiej-Meysztowicz. Poza bezpośrednią poprawą stanu środowiska naturalnego, akcja ta ma na celu zwrócenie uwagi na problemy ekologiczne, na konieczność ograniczania ilości odpadów, ich właściwego składowania i przetwarzania.